2016年1月16日下午，《宗教与现代社会》通识课程教学团队面对新的学情，举行了2015－2016学年教学研讨会。课程负责人卢成仁副教授简报了课程目的、教学内容、教学设计、选课学生等方面情况，并就通识教育的意义、人才培养的特性及在高等教育改革背景下与专业教育的关系作了初步的汇报。教学团队成员刘光宁副教授、陈建胜副教授、王春霞副教授分别就通识课程教学理念、方法、内容、学生自主性学习与参与式讨论提出各自独到的看法和意见。

研讨会在教什么、如何教、如何让选课学生参与进来发挥自主性学习动能三个问题上，进行了充分地讨论，教学团队在课程教学内容、教学目标、教学手段上形成了全面的共识。同时，在研讨会中，团队负责人和成员就各自负责的教学内容作了分解和说明，使教学团队成员各自的研究方向和课程教学内容形成了有机的整合。

通识教育既是中国高等教育改革的核心方向之一，同时其本身也是一种开放式教学体系，本次研讨会也邀请了社会工作系系主任童志锋副教授、韩宗生博士参与研讨，就通识课程教学贡献智力和建议。

(撰稿：席恒博   初审：卢成仁   终审：李政辉）